Un enfant de la maternelle qui n’a pas maîtrisé les compétences de base de la communication écrite peut quand même bénéficier des activités quotidiennes de rédaction d’un journal. Bien qu’ils ne soient pas obligatoires, il existe même des journaux d’écriture spéciaux disponibles avec un espace de dessin vierge au-dessus des lignes pointillées à grandes lignes spécialement conçues pour les premiers écrivains.
Écrire comme une habitude
Prendre l’habitude quotidienne d’écrire un journal à la maternelle peut aider les enfants à apprendre à attendre avec impatience les occasions d’écrire et de dessiner. De nombreux parents savent que les enfants de la maternelle adorent raconter les événements de leur vie. Exploiter cette capacité naturelle et la diriger vers un amour de l’écriture créative est une poursuite louable.
Utiliser des images
Permettre aux enfants d’utiliser des images dans leur journal n’entravera pas leur capacité d’écriture. À la maternelle, vous voudrez peut-être simplement exiger que chaque image ait son propre titre. Si l’enfant finit par écrire un tas de lettres absurdes, assurez-vous de compléter le dessin en disant « Oh, votre image a tellement de détails ; dis m’en plus sur le sujet. » Vous pouvez complimenter la forme, la forme et la qualité de l’impression en disant « Vos lettres sont très belles. » Les déclarations vagues ne sont pas susceptibles d’offenser un enfant et vous voulez faire des éloges là où les éloges sont mérités. Cependant, s’ils ont dessiné leur mère et que vous les complimentez sur leur « belle oie », cela ne se passera peut-être pas très bien.
Invites d’écriture personnalisées
Vous pouvez créer des invites d’écriture pour chaque enfant en utilisant des onglets collants et un plan de salle. Chaque fois qu’un enfant commence à raconter une histoire potentiellement sans fin, écrivez-la sur un onglet collant et collez-la sur le plan de salle. Lorsque vient le temps d’écrire dans le journal, vous pouvez leur offrir l’opportunité de raconter « les crêpes de Mickey Mouse que l’oncle Dave a faites » ou « la fois où ils ont marché sur un ver ».
Copywork
Si un enfant n’est pas sûr de l’orthographe d’un mot, vous pouvez l’écrire sur un papier brouillon pour que l’enfant le copie dans son journal. Si vous pensez que toute l’orthographe peut être un problème, vous pouvez écrire la phrase entière sur une feuille de papier à copier. Si vous travaillez avec un enfant qui a du mal à copier, une table lumineuse peu coûteuse peut être utilisée pour créer une surface de traçage pour former des lettres parfaites. Si vous n’avez pas de table lumineuse (ou de rétroprojecteur), vous pouvez coller les deux feuilles de papier sur une fenêtre, mais la position peut être inconfortable pour certains enfants. Voir des lettres parfaitement formées qu’ils ont écrites peut motiver les enfants à continuer à écrire.
Narration
Créer un petit « livre des jours » est un projet amusant. À l’aide d’un programme informatique de traitement de texte, les enfants racontent leur histoire à haute voix pendant que vous ou un autre adulte la tapez. Faites des phrases complètes et utilisez la ponctuation correcte de sorte que lorsque l’histoire sera lue à l’enfant, elle aura un sens. Une fois imprimé, encouragez l’enfant à faire une illustration dans l’espace blanc, puis rangez-la dans un protège-page ou dans un classeur à 3 anneaux. Une collection de telles histoires peut contribuer à un sentiment de fierté et encourager une expression écrite plus poussée.
Écrire sur d’autres sujets
Charlotte Mason, Thomas Jefferson et Well Trained Mind méthodes encouragent les récits sur l’histoire et les études scientifiques. L’interprétation de ce qui a été lu et étudié peut aider à former un enfant à prêter attention à ce qu’il apprend en cours de route.
